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典礼彩排结束,沈昭独自留空荡礼堂。

台边缘,指尖抚过演讲台——,言以泽就里,作为建筑系优秀代表言。

而台群里,只并非初遇。

包里滑落本泛记本,页夹着照片:建筑群孩子围着未完成模型。

照片角落,个扎着糟糟马尾女孩抿着嘴,目却牢牢锁男孩

——个捧着冠军奖杯言以泽,永记得,曾经个女孩因为句话,改变轨迹。

蝉鸣震欲聋,沈昭梁模型又塌

"斜拉索角度对。

"陌音从顶落正狼狈抹着糊满胶指。

男孩站,阳刺过,让眯起睛。

,随拿起散落条:"度角让节点承受双倍应力。

"指灵巧几个卡榫,"试试度。

"沈昭愣愣接过,照现模型真

谢,男孩己经转向自己作品——座堪称完美悬索,连装饰纹都雕刻得苟。

"言以泽!

"老师处招,"组委拍获奖者

",甚至没问名字。

照片定格,沈昭偷偷从队伍边缘往半步。

刚好被裁到面最边缘,而居于C位言以泽,笑容亮得刺

令营结束,沈昭事。

颁奖台侧面丛里,着言以泽接过灿灿奖杯。

群散鬼使神差展示台,翼翼模型。

指尖传,突然到"咔"响——最纤细根拉索被碰断

"对、对起!

"慌得音都变调,忙脚修复,却让更条散落

眶里打转脚步

"别用胶。

"返回言以泽站台阶里晃着管专用胶,"种节点需弹性粘剂。

"修好模型,甚至没就转

沈昭鼓起勇追问:"为么帮

"男孩回,阳睫毛跃:"反正以再见

"句话像根刺,始终扎底。

沈昭礼堂第排,着聚言以泽。

穿着挺括衬衫,颌线干净利落,音沉稳讲述着建筑与系。

凌晨实验里用美刀划子。

"们设计,更容器。

"言以泽线扫过台掠过丝毫顿。

沈昭记本,老照片。

个笨拙女孩,如今己经能设计梁模型。

实验偶遇,其实追着子。

"代表言!

"当演讲台,言以泽正理资料。

首到"晨"个字,才猛然抬——"设计灵某个令营里..."沈昭顿半秒,将原定台,"...某个未完成遗憾。

"言以泽微微皱眉,作让额角显疤痕。

沈昭指甲掐——模型坍塌条划伤

典礼结束,沈昭廊被拦

"见过?

"言以泽打量着,"指实验次。

"阳穿过玻璃幕朝阳折射斑。

修好根拉索,如今正以另种形式设计里。

"建筑系见面

"假装考,"或者图馆?

"言以泽摇,目墨迹

里原本疤,刺扎伤用钢标记。

"能认错

"最终,转带起,吹记本里照片角。

沈昭

——当然认

——,甚至没能成为记忆里个模糊像素。

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